“Nosso Patrimônio Tem Valor” envolve escolas municipais em atividades de pesquisa, educação fiscal e preservação ao longo do segundo semestre
A Secretaria Municipal de Educação, Ciência e Tecnologia (Seduct) lançou o projeto “Nosso Patrimônio Tem Valor”, iniciativa voltada à educação fiscal e à conscientização de estudantes da rede municipal sobre a importância de preservar os bens públicos.
Desenvolvido pela Gerência de Ensino Fundamental, ligada ao Departamento Pedagógico, o projeto integra o programa Na Ponta do Lápis, pactuado com o Ministério da Educação (MEC), e será trabalhado por meio dos componentes de Projeto de Vida e Projeto Integrador.
A proposta é aproximar os estudantes da história e da realidade do patrimônio público de Campos dos Goytacazes, estimulando uma cultura de valorização, preservação e responsabilidade coletiva.
Para isso, as escolas utilizarão metodologias como gamificação, contação de histórias, jogos digitais e analógicos, mapas digitais e outras atividades práticas.
Segundo a gerente de Ensino Fundamental, Jossana Bartolazzi, a iniciativa procura relacionar o custo financeiro dos bens públicos ao seu significado histórico e cultural.
“Dessa forma, o patrimônio deixa de ser visto como ‘do governo’ e passa a ser compreendido como ‘nosso’”, explicou.
Atividades até novembro
As ações serão desenvolvidas durante todo o segundo semestre de 2026. Em agosto, foram realizadas a formação de gestores e professores, a apresentação do projeto às escolas e a organização das equipes.
Em setembro, o cronograma prevê pesquisas e visitas a patrimônios históricos do município, além da escolha do patrimônio público que será adotado por cada unidade escolar.
Em outubro, serão realizadas entrevistas, visitas, pesquisas e produção de materiais educativos. Os estudantes também deverão pesquisar a história das próprias escolas ou de instituições existentes no entorno, além de levantar informações sobre custos, serviços e mecanismos de proteção do patrimônio público.
Já em novembro, estão previstas campanhas de preservação, produção do Inventário Cidadão e a culminância das atividades durante a Semana Municipal do Patrimônio, de 16 a 19 de novembro.
Cada escola contará com um Articulador Cidadão, profissional responsável por dinamizar as atividades e coordenar a aplicação das propostas pedagógicas junto às turmas.
Inventário digital
Um dos resultados previstos é a criação do Inventário Cidadão do Patrimônio Público de Campos dos Goytacazes, um acervo digital colaborativo construído a partir das pesquisas e produções dos estudantes.
O material deverá reunir informações sobre a história das escolas municipais, patrimônios públicos pesquisados, dados relacionados à aplicação de recursos, fotografias, entrevistas com integrantes da comunidade e indicadores produzidos durante o projeto.
De acordo com Jossana, o inventário pretende funcionar também como instrumento de memória, pesquisa e conscientização social, estimulando a valorização do patrimônio público, a transparência e o exercício da cidadania.
As escolas participantes também poderão receber o Selo Escola Guardiã do Patrimônio Público, destinado a reconhecer as unidades que se destacarem em participação, preservação dos bens públicos e desenvolvimento das atividades pedagógicas previstas.
Educação fiscal e financeira
O projeto faz parte da frente de Educação Fiscal do programa Na Ponta do Lápis. A iniciativa municipal também possui uma frente dedicada à Educação Financeira, trabalhada nos componentes de Projeto de Vida e Projeto Integrador.
Segundo a supervisora de Projeto de Vida e Projeto Integrador, Julia Fonseca, a Educação Financeira busca ajudar os estudantes a compreender o uso consciente dos recursos, desenvolver autonomia e planejamento e pensar em seus caminhos pessoais e profissionais.
Dentro dessa frente, a Semana Municipal do Empreendedorismo está prevista para ocorrer de 3 a 6 de novembro, com apresentação de projetos, soluções e modelos de negócios desenvolvidos pelos estudantes das unidades escolares.
Fonte: Seduct
Fotos: Seduct / Divulgação